笑,侯岛就用好不容置疑地语气说:“就今天吧!”
李欢吐了吐舌头,只好走到他跟前来。
那次作文题目是《我的愿望》。他迅速找出李欢的作文本,打开看了看,发现里面写了一段令他惊讶的文字:“我有一个愿望,那就是有情人能成眷属……我很幸运,遇到了两个年轻而有魅力的老师,一个是教英语的美丽温柔漂亮和蔼的杨老师,一个是教语文的英俊潇洒风趣幽默的侯老师。语文和英语都是枯燥课,但我听他们讲课却莫名感到幸福。在昏昏欲睡不想听课时,我就会有无数的遐想,美女杨老师有多少帅哥追啊,帅哥侯老师有多少靓女暗恋啊,但这些都引不起我持久的兴趣,能引起我持久兴趣的是他们两人的组合。侯老师和杨老师的关系很好,但我们不知道侯老师是否向杨老师表白过……”
他看了看这段作文,觉得又好气又好笑:学生怎么会想到这些他做梦也没想到的事呢?他耐心地看完后,发现作文最后还有“(*^__^*嘻嘻……”的字样,内心略存的不满随之消失了。他抬起头,看了看李欢,轻声问道:“这是你写的吗?还不错!”
“老师……”李欢的脸一下子红到了脖子根,低着头不说话。她敢于将那些写到作文上,说明她对他的绝对信任,而现在他问她“这是你写的吗?”让她蓦然感觉到被脱光了展现在众目睽睽之下,
“没什么,能写出这样的文笔,能写地这样有真情实感,很不容易!”他见李欢像一个犯错误的孩子,也看出了她内心的尴尬,便迅速安慰她说。
“老师,我……”
“我认为你的作文不错。杨老师也是写作爱好者。她看了肯定会喜欢的!”
说罢,侯岛就将作文本递给了杨灵:“杨老师,帮个忙!”
杨灵放下手中的作业本,抬头看了看侯岛,眼里有些不解地问:“做么?”
“看了就知道的!”
杨灵笑了笑,就接过作文本去看了看。突然,她脸一红,接着又笑了起来。李欢站在旁边红着脸,低着头,咬着牙齿,不用说,她对侯岛充满了刻骨的恨,对曝光她隐私者的那种恨。
杨灵看了看,笑着对李欢说:“写得不错!不过,李欢同学,许多事不要凭臆想去瞎猜,写作文也要从实际出发……”
“杨老师,我……”
“别紧张,我也没批评你!答应我一个要求,好不好?”
李欢看了看她,满眼疑惑,很不情愿地点了点头。
“重新写一篇作文。将这篇作文撕了,好不好?”
“嗯!”
随后,杨灵就将李欢的那篇作文撕了,让她回教室去重写。侯岛看了看杨灵,蓦然感到很尴尬,想到刚才的作文不应该给她看,因为学生写出这样的作文,老师应为她保密。
果然,侯岛的错误举动很
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