第248章交作业了
比如说“吃”,小包子牙还没有长出来,能够吃的东西有限,他们便让伺候小包子的丫鬟将小包子日常食用的菜单交出来,然后找了院子里画画比较好的丫鬟画画,并且配上了文字。
字纸薄软,他们就又找了会木活的下人用竹片做成小卡片状,将这些画着图画与文字的纸贴上去,那么也就接近了顾清菱想要的“识物卡片”。
这只是“吃”,还有“穿”,各种衣物及颜色,图形;“住”,平时会接触到的桌子、椅子窗户等物体,再一次强调图形和颜色这个概念;“行”,则是小包子离开居住圈,到了院子里,会看到的各种植物、动物、昆虫等。
平时顾清菱也有从这方面扩展他们的认知,他们将自己所知道的东西都整理了出来,做成简单的版本,方便小包子理解。
还有成语故事,他们也准备了,但他们给小包子画了“火柴人版”的故事书,重点在于让小包子理解这个故事,而不是让他认字。
这个想法,还是来自于顾清菱给他们准备的“成语故事”绘本,那个版本可比他们给小包子准备的复杂多了,需要雕刻印刷技术,他们做不了那么好,就用了简化的“火柴人(别问了们为什么会知道火柴人,因为有人为了省力给他们画过)”。
……
一样样翻出来,顾清菱非常满意,对一帮小家伙狠狠夸了一番,说他们做得不错。
这边正说着话,就有小丫鬟进来汇报,说姚六少爷、姚七小姐、姚八小姐以及姚大爷、姚二爷、姚三爷他们也都来“交作业”了。
原来,今天上课的时候,姚安玲把他们要交作业的事情跟她爹说了。她可以不在乎姚六爷他们,却多少还是有些担心姚二爷他们,正好呢,她也想看看其他人准备了什么,看到底是他们小组厉害一些,还是“大人们”。
“安玲他们的作业本已经交了,你们两个小组谁先交?”顾清菱让人先将幼学小组交的作业给收了起来,向新进来的两个小组问道。
姚六爷知道他们这组准备的东西不怎么好,根本不等姚大爷说话,就连忙站了出来:“还是我们先来吧,我们年纪小,不像大哥、二哥、三哥他们见多识广,做出来的东西肯定比我们……”
意思就是,他们本来就年纪小,当哥哥的应该让着他们;何况他们没什么经验,做出来的东西恐怕比不上几个哥哥,这要再放在后面,就没脸见人了。
姚二爷无所谓,道:“行吧,既然你们想先,那你们先好了。”
姚六爷让身后的丫鬟婆子将东西送上来,拿给顾清菱看。
“这是我们设计出来的作品,我们是这样想的……”巴拉巴拉,姚六爷怎么会错过这个出风头的机会呢?
张口就解释起来,即使东西做得一般,也能
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